缺乏以製作為本的工程計劃
購置器材應以製作需要為本,未有節目製作概念前貿然購入器材或進行工程,往往導致未能對應製作需要的器材閒置,同時又缺乏適合器材進行相應製作。 校園電視台工程動輒數十萬,當中涉及許多專業器材,讓人眼花撩亂。同工一般都未能在完全了解情況及需要下招標,致使購置器材多不適(識)用。沒洽當器材,自難製作好節目。
EDVOLUTION Limited 的成立,是希望揉合戲劇教育、錄像媒體教育及校園電視台顧問工程,作綜合的藝術教育機構。為本港小學、中學以及專上院校提供戲劇及表達力培訓、錄像器材操作與節目製作訓練,乃至協助建立校內電視台網絡作可持續發展之平台;通過建立、學習和運用這些技巧和硬件,提升學生的自我概念、能力感、成功感、信心與信任、表達能力、思維訓練、解難技巧、溝通合作及策劃執行等育人工作,補足校內「坐與學」學習模式以外未能有足夠時間、人力及專業知識和能力所涵蓋而且非常重要的體驗式學習過程。我們的服務對象由普遍學生、特殊學習需要生到教職員與家長均可。
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從戲劇到啟迪 雖千變萬化,但不離其宗的是,專業的應用戲劇教者,能憑著它全面、靈活、生動、有趣、互動性、體驗性、即時性和融合內容與情景等特質,讓學員透過戲劇這媒界對不同主題有更深刻和持久的學習。因為應用戲劇包含理性(Rational)、知識(Intellectual)、情感(Emotion)與反思(Reflection)這些獨有的學習優勢,刺激了學習者的學習動機及延伸想像,不單豐富了學習經歷,更拉近自身生活經驗、當中複雜的兩難體會、提升個人表達能力、增進人際相處與解難能力。這些好處都是得天獨厚,啟迪人心的。
我們認為,導致這發展困局,問題有三:
購置器材應以製作需要為本,未有節目製作概念前貿然購入器材或進行工程,往往導致未能對應製作需要的器材閒置,同時又缺乏適合器材進行相應製作。 校園電視台工程動輒數十萬,當中涉及許多專業器材,讓人眼花撩亂。同工一般都未能在完全了解情況及需要下招標,致使購置器材多不適(識)用。沒洽當器材,自難製作好節目。
一般校園電視台承辦商在工程完畢後有提供培訓課程,但內容多針對器材使用,甚少帶領學員完成節目製作。缺乏完成製作的驗證,無法保證學員在相關課程後能掌握當中技巧,與及工程和所購置的器材,能否充分配合節目製作需要。
現今拍攝錄像輕易,但節目創作及製作不是把影像傳入電腦便完。當中仍須專業知識:藝術、技術、策劃及統籌等,方能確保節目順利誕生,並保持高質素。負責同工若缺乏相關專業經驗及時間處理節目製作,會導致節目量少而品質低。
我們現提供一站式校園電視台方案,為您解決電視台節目製作及團隊培訓等各項軟硬件問題。
欲架設校園電視台學校
演播室工程及顧問 | 器材購置 | 節目設計顧問
已架設校園電視台學校
器材更新及維護 | 校園電視台製作團隊課程 | 節目製作支援
近年學校同工亦會多試用各種應用戲劇手法於特殊學習需要生身上。期望透過有趣、有系統及有目標的戲劇活動,對應他們不同的學習需要,藉減少書寫、閱讀文字、突顯即時性、釋放情緒與投入學習和了解角色等戲劇學習方法,讓學生了解自我、提升自信心、增進同理心及表達能力、增強學習動機、解難能力、團隊合作精神、發掘個人興趣、確立價值觀。
錄像製作教育並不止在培養錄像製作藝術家,培育學生基本共通能力亦是學習重點。個別特殊學習需要生更怕應付閱讀、拼字、抄寫等活動。錄像製作教育正好利用文本以外的媒體進行學習,透過動態影像引發學習興趣,減少因應用文字構成的壓力,讓他們輕鬆掌握基本錄像製作技巧,以運用影像作溝通及表達意念的媒介。
不論應用戲劇或製作錄像,均是群體創作的過程,在教與學的歷程中,學員必須經歷集體創作,透過經歷不同的互動學習經驗,培養自我管理能力和發展人際關係技巧,學懂如何在團隊中作出最大貢獻,甚至建立自己的價值觀,促進學生個人整體多方面的成長與認識,乃至品格塑造等全人發展。
除上述服務,我們樂意為閣下度身訂造不同課程及服務,可填寫以下表格,將安排專人盡快與您聯絡。